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湘超思政课生动地告诉我们，思政育人不是封闭的室内说古论今话未来，而是一个真真切切的社会综合系统大工程。不管是向外对人的教育，还是向内对己的自我教育，首先都需要学校思政教师守好主阵地主渠道，讲透道理、阐明真理、顾往知今、追光前行，同时还需要校外社会各方守土有责、各司其职，相互配合、形成合力，构建全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局大舞台，共同教育、引导青少年，铸造面向未来的新希望，教化、引领社会大众，夯实光前裕后的真动力。比如政府部门，要向永州学习，“民有呼我有应”，勇敢及时开辟“挂票”，用真情服务告诉人们“权为民所用，利为民所谋，情为民所系”。还比如媒体，要投身现场，聚焦亮点，发现典型，引导视听，让平民球星练成“幸福是奋斗出来的”新标本，让思政课教与学、听与说双方变成大屏幕大舞台的“角儿”。
