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湘超思政课生动地告诉我们,思政育人不是封闭的室内说古论今话未来,而是一个真真切切的社会综合系统大工程。不管是向外对人的教育,还是向内对己的自我教育,首先都需要学校思政教师守好主阵地主渠道,讲透道理、阐明真理、顾往知今、追光前行,同时还需要校外社会各方守土有责、各司其职,相互配合、形成合力,构建全员育人、全过程育人、全方位育人的大格局大舞台,共同教育、引导青少年,铸造面向未来的新希望,教化、引领社会大众,夯实光前裕后的真动力。比如政府部门,要向永州学习,“民有呼我有应”,勇敢及时开辟“挂票”,用真情服务告诉人们“权为民所用,利为民所谋,情为民所系”。还比如媒体,要投身现场,聚焦亮点,发现典型,引导视听,让平民球星练成“幸福是奋斗出来的”新标本,让思政课教与学、听与说双方变成大屏幕大舞台的“角儿”。